Ayer almorzamos en clase pan con aceite de oliva, gracias al Consejo Regulador por la botellita de aceite y por las actividades ofrecidas como un pasapalabra y un vídeo explicativo de cómo se hace el aceite. Nos ha venido muy bien verlo porque en Sociales estamos trabajando los trabajos en la naturaleza y en las fábricas.
Aquí podéis ver el vídeo:
En el tema de Sociales hemos trabajado la Tierra en el Sistema solar con los demás planetas, hemos conocido un poco de cada uno y el orden en el que se sitúan con respecto al Sol. También hemos descubierto que existe una capa de aire que rodea la Tierra y que se llama atmósfera, en ella tienen lugar los fenómenos atmosféricos: viento , precipitaciones, arco iris y tormentas.
Y las formas de representar la Tierra en mapas (planisferio y plano), y en el globo terráqueo.
(Pincha en la imagen para poder jugar)
¡A disfrutar y a aprender!
¡Hola familias!, aquí podéis pasar un buen rato jugando y aprendiendo con este kahoot sobre los animales vertebrados e invertebrados. Podréis aplicar vuestros conocimientos sobre lo aprendido en clase.
¡Ánimo, seguro que lo hacéis fenomenal!
Esta semana hemos realizado unos kahoots para repasar lo aprendido en la Unidad Didáctica de Naturales y Sociales. Aquí os los dejo para que podáis jugar cuando queráis...
(Pincha en las imágenes para poder acceder a los kahoots)
KAHOOT DE NATURALES: LOS ANIMALES
KAHOOT DE SOCIALES: AIRE, AGUA, MINERALES Y ROCAS
¡A DIVERTIRSE!
Después de varios días trabajando y conociendo los animales, hemos realizado nuestro propio lapbook de animales.
Hemos tenido en cuenta:
- Su aparato locomotor (vertebrados e invertebrados); detro de los vertebrados hemos descubierto a los mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles.
- Su reproducción (ovíparos, vivíparos).
- Su alimentación (carnívoros, herbívoros, omnívoros).
Y después de todo este trabajo, así nos ha quedado de bonito...
(Pinchar en la imagen para poder ver las fotos)
Hemos comenzado a multiplicar, pero primero entendiendo el concepto de multiplicación a través de la suma. Una multiplicación es una forma abreviada de expresar una suma de sumandos iguales. Por ejemplo:
2+2+2+2= 8
¿Qué número se repite? el 2, ¿cuántas veces se repite? 4 veces, pues lo podemos representar con una multiplicación:
2 x 4= 8
Primero escribimos el número que se repite por las veces que se repite.
El signo de la multiplicación es un aspa x.
En clase hemos jugado con una plantilla para multiplicar por dos sumando, hemos tirado el dado, y el número que nos ha salido lo hemos duplicado y al sumar nos ha dado el resultado:
En la asignatura de Sociales, hemos descubierto que las rocas que encontramos en la naturaleza, están compuestas de minerales. Y nuestro compañero Leo, nos dijo que tenía una colección de minerales en casa, así que los ha traído a clase y los hemos podido ver y manipular (cada vez que tocábamos un mineral, nos hemos echado gel en las manos). Gracias a ello hemos podido apreciar que los minerales se diferencian entre ellos por sus propiedades de dureza, color, forma y brillo.
